講師情報：大西　弘高（おおにし　ひろたか）

超高齢化社会を目前に控え、在宅医の養成が大きな課題です。今後、不安なく開業医が新たに在宅医療を導入するには、在宅医を指導する在宅医療の指導者を養成し、その指導方法を確立する必要があります。 在宅医療の指導者の養成や指導法の確立は試行錯誤の段階ですが、本シリーズでは、地域での在宅医療の普及に実績をあげている東京大学と柏市が開催した在宅医療推進総合研修プログラムから指導者養成研修をお届けします。 在宅医療の確立は、いかに地域の医療介護資源を把握し、いかに多職種と顔の見える関係を築けるかにかかっていると言っても過言ではありません。本シリーズでは指導者や既に在宅導入している医師、これから在宅医療の導入を予定する医師がワークショップ形式で熱い議論を交わしていきます。

第1回 ガイダンス：本研修における指導者の役割
第2回 よい指導者とは ～アイスブレイク：自分にとって一番印象的だった指導者～
第3回 ワークショップ・グループワークの進め方とファシリテーターの役割 ～グループ討論：効果的な多職種参加型事例検討会とは～
第4回 在宅実地研修における指導者の役割 ～ロールプレイ：振り返りシートを活用したフィードバックの体験～
第5回 在宅療養を支える医療介護資源マップの作成方法 ～グループ作業：医療介護資源マップの作成～
第6回 まとめ（本プログラムを終えての感想など）